Pedagogi diskutē par iekļaujošo izglītību

Lai vispārizglītojošā skolā varētu mācīties bērni ar speciālām vajadzībām, mācību iestādē jābūt psihologiem, logopēdiem un speciālajiem pedagogiem, kuri nereti skolās ir tikai dažas reizes nedēļā. Cik iespējama ir iekļaujoša izglītība un vai skolēnu speciālās vajadzības tiek ņemtas vērā? Nozares pētnieki uzskata, ka šajā ziņā izaicinājumu netrūkst, daudzviet šādi bērni vispārizglītojošās skolās iekļauti vien pēdējo gadu laikā, lai nodrošinātu kopējo skolēnu skaitu mācību iestādē. Turpina Laura Akmentiņa.